De mentorlessen blijven in de hele brugperiode op het rooster staan. Ze helpen bij de overstap van basisschool naar voortgezet onderwijs en ‘leren de leerlingen leren’. Daaronder vallen bijvoorbeeld het aanleren van goede studiemethodes, het plannen van huiswerk, samenwerken met anderen en hoe je je het beste kunt concentreren. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan de sfeer in de klas en zijn er activiteiten waar de hele klas aan mee doet, zoals klassenavonden.

In het eerste jaar krijgen alle klassen naast een gewone mentor ook twee leerlingmentoren, zogenaamde plu-leerlingen aangewezen. Deze leerlingen werken drempelverlagend naar onze brugklassers. Aan hen kunnen allerlei vragen worden gesteld en zij kunnen eigen ervaringen met leerlingen delen over de eerste tijd op school. En dat is toch net even wat anders dan je vraag stellen aan je 'volwassen' docent/mentor van wie de middelbare schooltijd al wat langer geleden is!